Framingham Public Schools Proudly Offers Students the Opportunity to Earn the Massachusetts State Seal of Biliteracy, Massachusetts State Seal of Biliteracy with Distinction, and Language Opportunity Coalition (LOC) Biliteracy Awards
Over the past nine years, Framingham Public Schools (FPS) has maintained a commitment to recognizing the academic accomplishments of bilingual and biliterate students by awarding the State Seal of Biliteracy and the State Seal of Biliteracy with Distinction.
Established in 2017, the Massachusetts State Seal of Biliteracy is an official designation awarded by state-approved districts that recognizes high school graduates who attain high functional and academic levels of proficiency in English and a world language other than English by the time of high school graduation. The vision of the State Seal of Biliteracy is to help students recognize the value of their academic success and see the tangible benefits of being bilingual. The State Seal of Biliteracy takes the form of a seal that appears on the transcript or diploma of the graduating senior and is a statement of accomplishment for future employers and for college admissions.
The Seal of Biliteracy movement is a national effort to encourage students to pursue biliteracy, to honor the skills our students attain, and can be evidence of skills that are attractive to future employers and college admissions offices. The legislation that supported the adoption of the Massachusetts State Seal of Biliteracy in 2017 represents a formal commitment by the state to recognize the importance of language learning in this global environment.
Prior to the establishment of the Massachusetts State Seal of Biliteracy, FPS piloted and implemented the District Biliteracy Project in 2016, wherein the district was part of a national group designated to test the effectiveness of education towards proficiency in two or more languages. Since 2017, FPS has offered multilingual students the opportunity to earn the official designation of Massachusetts State Seal of Biliteracy recipient.
For more information on the State Seal of Biliteracy and State Seal of Biliteracy with Distinction, please watch this video from the Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education in English, Spanish, and Portuguese.
In addition to the State Seal of Biliteracy, Framingham Public Schools also offers recognition awards and Language Opportunity Coalition (LOC) Pathway Awards to students in the district that acknowledge students’ accomplishments along different points of the language development trajectory at grades 5, 8, and 12.
The Language Opportunity Coalition (LOC) Biliteracy Awards can be earned during grade 5, 8, and 12.
The Language Opportunity Coalition (LOC) Biliteracy Awards include: Biliteracy Participation, Biliteracy Attainment and Biliteracy Achievement, each with different grade and eligibility criteria.
All multilingual learners in Framingham Public Schools in grades 5, 8 and 12 are encouraged to participate in these biliteracy recognition opportunities.
For additional information on the Biliteracy awards, caregivers of students in grades 5, 8, and 12 in all schools and programs are invited to attend a virtual information session taking place on February 27th at 12:00 PM and 7:00 PM.
Virtual Meet joining information for February 27th at 12:00 PM and 7:00 PM:
During this event, community members will learn more about Massachusetts State Seal of Biliteracy, Massachusetts State Seal of Biliteracy with Distinction, Language Opportunity Coalition and Framingham Public Schools biliteracy pathway awards, as well as how to register to participate in this opportunity!
Interpretation services in American Sign Language, Spanish and Portuguese will be available for the family/caregiver event.
The Dual Language Family/Caregiver Advisory Council is also collaborating with the Department of Multilingual Education to host an in person meeting on February 26th from 7-8 PM at the Farley Administration Building Auditorium at 19 Flagg Drive, Framingham, MA 01702.
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As Escolas Públicas de Framingham orgulhosamente oferecem aos alunos a oportunidade de obter o Selo de Biliteracia do Estado de Massachusetts, o Selo de Biliteracia com Distinção do Estado de Massachusetts e os Prêmios de Biliteracia da Coalização de Oportunidades Linguísticas (LOC)
Nos últimos nove anos, as Escolas Públicas de Framingham (FPS) tem mantido o compromisso de reconhecer as conquistas acadêmicas dos alunos bilíngues e biliterados, concedendo o Selo Estadual de Biliteracia e o Selo Estadual de Biliteracia com Distinção.
Criado em 2017, o Selo Estadual de Biliteracia de Massachusetts é uma designação oficial concedida por distritos aprovados pelo estado, que reconhece os formandos do ensino médio que alcançam altos níveis funcionais e acadêmicos de proficiência em inglês e em um outro idioma além do inglês até a conclusão do ensino médio. A visão do Selo Estadual de Biliteracia é ajudar os alunos a reconhecerem o valor de seu sucesso acadêmico e perceberem os benefícios concretos de serem bilíngues. O Selo Estadual de Biliteracia aparece como um selo no histórico escolar ou no diploma do formando, servindo como uma declaração de conquista para futuros empregadores e processos de admissão em universidades.
O movimento do Selo de Biliteracia é um esforço nacional para incentivar os alunos a buscarem a biliteracia, reconhecer as habilidades que eles desenvolvem e fornecer evidências de competências valorizadas por empregadores e instituições de ensino superior. A legislação que apoiou a adoção do Selo Estadual de Biliteracia de Massachusetts em 2017 representa um compromisso formal do estado em reconhecer a importância do aprendizado de línguas neste ambiente globalizado.
Antes do estabelecimento do Selo Estadual de Biliteracia de Massachusetts, as Escolas Públicas de Framingham (FPS) pilotaram e implementaram o Projeto Distrital de Biliteracia em 2016, no qual o distrito fez parte de um grupo nacional designado para testar a eficácia da educação voltada para a proficiência em dois ou mais idiomas. Desde 2017, FPS têm oferecido aos alunos multilíngues a oportunidade de obter a designação oficial de recipiente do Selo Estadual de Biliteracia de Massachusetts
Para mais informações sobre o Selo Estadual de Biliteracia e o Selo Estadual de Biliteracia com Distinção, por favor, assista a este vídeo do Departamento de Educação Fundamental e Secundária de Massachusetts em Inglês, Espanhol, and Português.
Além do Selo Estadual de Biliteracia, as Escolas Públicas de Framingham também oferecem prêmios de reconhecimento e Prêmios de Trajetória da Coalizão de Oportunidades Linguísticas (LOC) para os alunos do distrito, que reconhecem as conquistas dos alunos em diferentes pontos da trajetória de desenvolvimento da linguagem na 5ª, 8ª e 12ª série.
Os Prêmios de Biliteracia da Coalizão de Oportunidades Linguísticas (LOC) podem ser conquistados na 5ª, 8ª e 12ª série.
Os Prêmios de Biliteracia da Coalizão de Oportunidades Linguísticas (LOC) incluem: Participação em Biliteracia, Conquista de Biliteracia e Realização de Biliteracia, cada um com diferentes níveis e critérios de elegibilidade.
Todos os alunos multilingues das Escolas Públicas de Framingham na 5ª, 8ª e 12ª série são incentivados a participar dessas oportunidades de reconhecimento de biliteracia.
Para mais informações sobre os prêmios de Biliteracia, os responsáveis pelos alunos da 5ª, 8ª e 12ª série em todas as escolas e programas estão convidados a participar de uma sessão informativa virtual que acontecerá no dia 27 de fevereiro às 12:00 PM e 7:00 PM.
Informações sobre a participação no encontro virtual do dia 27 de fevereiro às 12:00 e às 19:00 horas:
Durante este evento, os membros da comunidade terão mais informações sobre o Selo de Biliteracia do Estado de Massachusetts, o Selo de Biliteracia com Distinção do Estado de Massachusetts, a Coalizão de Oportunidades Linguísticas e os prêmios de biliteracia das Escolas Públicas de Framingham, bem como sobre como se inscrever para participar desta oportunidade!
Serviços de interpretação em Língua de Sinais Americana (ASL), Espanhol e Português estarão disponíveis para o evento destinado a famílias/responsáveis.
O Conselho Consultivo de Famílias/Responsáveis do Programa em Dois Idiomas também está colaborando com o Departamento de Educação Multilíngue para organizar uma reunião presencial no dia 26 de fevereiro, das 19h às 20h, no Auditório do Prédio Administrativo Farley, 19 Flagg Drive, Framingham, MA 01702.
Translations are provided by FPS. Translators are not responsible for the content of the document. CDS 02/04/2025 PORT------------
Framingham Public Schools se enorgullecen de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de obtener el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas, el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas con distinción y los premios de alfabetización en dos idiomas de la Coalición de Oportunidades Lingüísticas (LOC, por sus siglas en inglés)
Durante los últimos nueve años, las Escuelas Públicas de Framingham (FPS) han mantenido el compromiso de reconocer los logros académicos de los estudiantes bilingües y alfabetizados en dos idiomas al otorgarles el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas y el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas con distinción.
Establecido en 2017, el Sello de alfabetización en dos idiomas del estado de Massachusetts es una designación oficial otorgada por distritos aprobados por el estado que reconoce a los graduados de la escuela secundaria que alcanzan altos niveles funcionales y académicos de dominio del inglés y de un idioma mundial distinto del inglés al momento de graduarse de la escuela secundaria. La visión del Sello estatal de alfabetización en dos idiomas es ayudar a los estudiantes a reconocer el valor de su éxito académico y ver los beneficios tangibles de ser bilingüe. El Sello estatal de alfabetización en dos idiomas toma la forma de un sello que aparece en el expediente académico o diploma del estudiante de último año que se gradúa y es una declaración de logro para futuros empleadores y para admisiones universitarias.
El movimiento del Sello de alfabetización en dos idiomas es un esfuerzo nacional para alentar a los estudiantes a buscar la alfabetización en dos idiomas, honrar las habilidades que nuestros estudiantes adquieren y puede ser evidencia de habilidades que sean atractivas para futuros empleadores y oficinas de admisiones universitarias. La legislación que respaldó la adopción del Sello de alfabetización en dos idiomas del estado de Massachusetts en 2017 representa un compromiso formal por parte del estado para reconocer la importancia del aprendizaje de idiomas en este entorno global.
Antes del establecimiento del Sello de alfabetización en dos idiomas del estado de Massachusetts, FPS puso a prueba e implementó el Proyecto de alfabetización en dos idiomas del distrito en 2016, en el que el distrito era parte de un grupo nacional designado para demostrar la eficacia de la educación hacia el dominio de dos o más idiomas. Desde 2017, FPS ofrece a los estudiantes multilingües la oportunidad de obtener la designación oficial del Sello estatal de alfabetización en dos idiomas de Massachusetts.
Para obtener más información sobre el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas y el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas con distinción, mire este video del Departamento de educación primaria y secundaria de Massachusetts en inglés, español y portugués.
Además del Sello estatal de alfabetización en dos idiomas, las Escuelas Públicas de Framingham también ofrecen premios de reconocimiento y premios de trayectoria de la Coalición de Oportunidades Lingüísticas (LOC) a los estudiantes del distrito, que reconocen los logros de los estudiantes a lo largo de diferentes puntos de la trayectoria del desarrollo del lenguaje en los grados 5, 8 y 12.
Los premios de alfabetización en dos idiomas de la Coalición de Oportunidades Lingüísticas (LOC) se pueden obtener durante los grados 5, 8 y 12.
Los premios de alfabetización en dos idiomas de la Coalición de Oportunidades Lingüísticas (LOC) incluyen: premio a la alfabetización emergente en dos idiomas, premio a la consecución de la alfabetización en dos idiomas y el premio logro de la alfabetización en dos idiomas, cada uno con diferentes criterios de calificación y elegibilidad.
Se anima a todos los estudiantes multilingües de las Escuelas Públicas de Framingham en los grados 5, 8 y 12 a participar en estas oportunidades de reconocimiento de alfabetización en dos idiomas.
Para obtener información adicional sobre los premios de alfabetización en dos idiomas, los cuidadores de estudiantes en los grados 5, 8 y 12 en todas las escuelas y programas están invitados a asistir a una sesión informativa virtual que tendrá lugar el 27 de febrero a las 12:00 y a las 7:00 pm.
Información para asistir a la reunión virtual del 27 de febrero a las 12:00 pm y las 7:00 pm:
Durante este evento, los miembros de la comunidad aprenderán más sobre el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas de Massachusetts, el Sello estatal de alfabetización en dos idiomas con distinción y los premios de trayectoria de alfabetización en dos idiomas de la Coalición de Oportunidades Lingüísticas y de las Escuelas Públicas de Framingham, así como también el proceso para registrarse para participar en esta oportunidad.
Ofreceremos servicios de interpretación en lenguaje de señas americano, español y portugués para este evento.
El Consejo Asesor Familiar del Programa en Dos Idiomas también está colaborando con el Departamento de Educación Multilingüe para organizar una reunión en persona el 26 de febrero de 7 a 8 pm en el auditorio del edificio administrativo Farley en 19 Flagg Drive, Framingham, MA 01702.
Translations are provided by FPS. Translators are not responsible for the content of the document. DIAZ - 02/04/2025
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